Mitä tulee oppimismahdollisuuksiini, en todellakaan ole kuulo- tai fonttinen oppija. Ei väliä kuinka monta kertaa joku kertoo minulle, kuinka sana kirjoitetaan, en näytä käsittelevän sitä. He saattavat yhtä hyvin olla Charlie Brownin opettajia, jotka hämmentävät järjettömiä ääniä.

Fonologinen oppija on henkilö, joka mieluummin kuulee asioita voidakseen käsitellä tietoja paremmin. Sinulla voi olla ystävä, joka muistaa puhelinnumerosi, kun olet toistanut sen vain kerran, tai ehkä sinulla on työtoveri, joka muistaa aina pikkupalat aiemmista keskusteluista. Nämä ihmiset ovat hyvin todennäköisesti foneettisia oppijoita.

On tärkeää pitää mielessä, että oppimistyylit ovat todellisuudessa vain etusija. Vaikka joku saattaa mieluummin oppia kuuntelemalla, hän voi varmasti oppia myös muita tapoja. Tässä kerromme äänenopiskelijoiden mieltymyksistä ja niiden ominaisuuksista.

Totuus oppimistyyleistä

On tärkeää pitää mielessä, että oppimistyylit ovat vain mieltymyksiä.

Ajatus siitä, että jotkut ihmiset ovat visuaalisia, foneettisia, kinesteettisiä tai luku- / kirjoitusopiskelijoita, syntyi 1990-luvulla Uudessa-Seelannissa, kun Neil Fleming kehitti kyselylomakkeen mittaamaan, miten ihmiset halusivat käsitellä tietoja^[1]. Tätä VARK-nimistä kyselylomaketta käytetään edelleen tähän päivään saakka luokittelemaan ihmisten oppimistyyliasetukset.^[kaksi]

Vaikka Flemingin oppimistyyli saavutti suosiota, Polly Hussman ja Valerie Dean O'Loughlin eivät löytäneet yhteyttä ihmisten suosiman oppimistyylin ja todellisten oppimistulosten välillä.^[3]Nämä havainnot vahvistettiin myös myöhemmissä tutkimuksissa.Mainonta

Ensisijaisilla oppimistyyleillä ei ollut vaikutusta siihen, kuinka hyvin osallistujat kykenivät muistamaan tietoja.^[4]Voi olla totta, että ihmiset haluavat saada tietoa eri tavoin, mutta ei ole totta, että valitun oppimistyylin käyttö parantaa oppimistuloksia.

Siitä huolimatta on edelleen selvää, että ihmiset (myös minä) ovat suosineet tapoja saada uutta tietoa. Siksi on silti kannattavaa pyrkiä purkamaan äänenoppijan ominaisuudet ja miten joku, joka suosii kuulo-oppimistyyliä, voi hyödyntää tätä mieltymystä.

7 Ääniopiskelijan ominaisuudet

Tarkastellaan kuuntelijan oppijan 7 ominaisuutta:

1. Kuule mieluummin tietoja

Tämä saattaa tuntua itsestään selvältä, mutta äänenoppijat oppivat mieluummin kuulemaan asiat ääneen. Jos huomaat pyytävänne kuulotietoja, saatat vain olla yksi niistä.

Kuulokkaat oppijat säilyttävät enemmän tietoa, kun niitä kuullaan, joten suullisesti vahvistettava tieto on heille vahva asia oppimiskokemusten suhteen. Harjoitukset ääneen luettuina ja jopa työskenteleminen opiskeluystävien kanssa voivat tarjota tärkeätä kuulopalautetta näille oppijoille.

Jos tämä kuulostaa sinulta, lataa äänikirjoja ja kuuntele podcasteja. Kokeile näitä 16 parasta motivaatiopodcastia, joiden avulla voit saavuttaa tavoitteesi. Saatat myös nauttia osallistumisesta luennoille ja lukea asioita ääneen ymmärtääksesi paremmin sisällön.

2. Gravitaatio kohti äänikirjoja

Ääniopiskelijat saattavat myös etsiä äänikirjoja, jotka ovat parhaimmillaan kuuntelutietojen lähteitä. Loppujen lopuksi ei ole sanoja, joita lukea. Jos pidät äänikirjoista ja podcasteista ja sinun on helppo muistaa tietopalat kuuntelun jälkeen, voit olla äänenopiskelija.Mainonta

3. Sulje heidän silmänsä keskittyäksesi kuuntelutietoihin

Kun joku sulkee silmänsä ymmärtääkseen jotain paremmin, hän voi olla fonologinen oppija. He tekevät sen lähinnä estääkseen muita oppimismenetelmiä ja keskittyen kuulopanoksiin.

Jos luulet olevasi sinä, voit yrittää sulkea silmäsi päästäksesi eroon visuaalisista ärsykkeistä ja nähdäksesi, miten se vaikuttaa oppimiseen.

4. Keskustele ja siirrä huulet prosessointitietoihin

Saatat myös pystyä havaitsemaan äänenopiskelijan, kun hän puhuu itselleen tai suutelee sanoja lukiessaan, koska äänenopiskelijat mieluummin kuulevat uutta tietoa. He voivat toistaa asioita itselleen luokkakeskusteluissa tai kertoa tärkeitä asioita kokouksissa.

Jos luulet olevasi fonttinen oppija, murtakaa kirja ja lue mukana. Tällä tavoin muutat lukemisesta ja opiskelusta kuulokokemuksen.

5. Muista ihmisten nimet helposti

Toisin kuin minä, äänenoppijat oppivat yleensä oppimaan ihmisten nimiä. Kuulemme yleensä sen sijaan, että näemme heidät, joten äänenoppijat ovat etusijalla uusien nimien oppimisessa.

Voit parantaa nimeen oppimistaitojasi toistamalla ihmisten nimet viisi kertaa varmistaaksesi, että olet muistaa heille hyvin.

6. Älä pidä meluisista oppimisympäristöistä

Se saattaa tuntua epäluuloiselta, mutta kuulo-oppijaksi oleminen ei tarkoita, että he pitävät meluisasta ympäristöstä. Jos joku haluaa kuulla mieluummin tietoja, hän ei arvosta kilpailevien äänien kuuntelua.Mainonta

Sama koskee visuaalista oppijaa. Vain siksi, että arvostan kaaviota tai kaaviota, on väärä ajatella, että haluaisin pommittaa visuaalisesti.

Jos ihmiset suosivat fonttista oppimista, he saattavat houkutella selkeitä, kuultavia ääniä ja kamppailemaan kuulohäiriöiden kanssa.

Tavoitteena on vähentää häiriötekijöitä ympäristössäsi haluamastasi oppimistyylistä riippumatta. Löydä hiljainen paikka opiskella ilman, että liikenne, puhelimet ja televisiot häiritsevät sinua.

7. Voi jättää huomiotta tietojen visuaalisen esityksen

Lopuksi, äänenopiskelija ei ehkä edes huomaa visuaalista tietoa tai kiinnitä siihen huomiota. Jos kaaviot ja kaaviot eivät tee asioista sinulle selkeämpiä, on erittäin mahdollista, että kuultavat tiedot palvelevat sinua paremmin.

Mene eteenpäin ja kuuntele mahdollisimman paljon tietoa. Silti älä sivuuttaa grafiikkaa kokonaan. Sen jälkeen palaa takaisin ja käytä muita oppimistyylejä vahvistamaan oppimistasi. Tunne sokea alue ja muista käyttää kaikkia menetelmiä, koska ihmiset oppivat paremmin ja säilyttävät enemmän tietoja käytettäessä useita oppimistyylejä mieltymyksistään riippumatta.

Kuinka ääniopiskelija oppii?

Koska oppimistyylit ovat vain valinnan asia eivätkä todellakaan tapa parantaa oppimistuloksia, foneettiset oppijat oppivat kuten kaikki muutkin. Kun ymmärrät sen, on hyvä aloittaa tällä asetuksella, olipa se sitten fonologinen, visuaalinen, kinesteettinen tai luettu / kirjoitettava. Tiedän, että pyydän silti aina ihmisiä kirjoittamaan asioita minulle, ja mieluummin luen mitään muuta. Se ei ole ongelma - minusta tuntuu luonnollisemmalta tehdä niin.

Jos olet fyysinen oppija, voit kokeilla ensin äänikirjojen ja podcastien kuuntelua. Voit jopa kytkeä äänikirjan päälle lukiessasi samaa kirjaa, koska oppimistyylien yhdistäminen auttaa ihmisiä säilyttämään uusi tieto .Mainonta

Ihmisten tulisi yrittää sovittaa oppimistehtävä oppimistyyliin asiayhteyden mukaan. Jos sinun on analysoitava kaavioita tulevaa tenttiä varten, kuulotiedot eivät todennäköisesti ole paras tapa edetä. Jos haluat mieluummin visuaalisen oppia rivejäsi näytelmässä, äänitulot voivat kuitenkin olla hyödyllisempiä sinulle. Ja jos suositte luku- / kirjoitusoppimistyyliä, mutta harjoittelet uutta TikTok-tanssia, voit lukea kaikki kirjat maailmassa etkä silti pysty oppimaan liikkeitä.

Ajattele siis aina, mistä opit, ennen kuin päätät oppimismenetelmästäsi.

Lisäksi on tärkeää rajoittaa häiriötekijöitä haluamastasi oppimistyylistä riippumatta. Olitpa ääni-, visuaalinen, kinesteettinen tai lukeva / kirjoitettava oppija , sinun on sammutettava laitteesi ja opiskeltava hiljaisessa ympäristössä. Ehdotan jopa melua vaimentavien kuulokkeiden hankkimista estämään ulkoiset äänet. Mitä suotuisampi ympäristösi oppiminen on, sitä paremmat mahdollisuudet oppimiseen ovat.

Lopulliset ajatukset

Itse heijastus on olennainen osa oppimisprosessi . Kun olet kokeillut oppimistyyliä, pohdi, mikä toimi ja mikä ei. Mitkä ovat tulokset? Soveltuiko oppimistyyli siihen, mitä yrität oppia?

On elinikäinen prosessi selvittää, miten aivosi käsittelevät uutta tietoa parhaiten, joten muista pohtia itseäsi. Kokeile uusia oppimistyylejä tai tyyliyhdistelmiä nähdäksesi, mikä toimii eri tilanteissa.

Itsereflektio rakentaa itsetietoisuutta, mikä on ratkaisevan tärkeää oppimistulosten parantamiseksi ajan myötä. Valitettavasti siihen ei ole taikaa.

Jos kuitenkin pidät fonettisesta oppimisesta, aloita kuulotiedoista, sekoita asiat muihin oppimistyyleihin, mieti, mitkä sopivat oppimiselle, vähennä häiriötekijöitä ja tule olemaan mahdollisimman heijastava oppimisestasi. Tällä tavalla aloitat mieltymyksistäsi ja luot oppimisjärjestelmän, joka kehittyy jatkuvasti ajan myötä.Mainonta

Lisää oppimisesta

• 30 parasta lainausta innostaa sinua lopettamaan oppimisen
• Kuinka kasvattaa jatkuvaa oppimista pysyäksesi kilpailukykyisenä
• 10 tapaa löytää oppimismotivaatio (jopa valmistumisen jälkeen)

Esitelty valokuvahyvitys: Mimi Thian osoitteessa unsplash.com

Viite