Useimmat olisivat samaa mieltä siitä, että maailma on julma paikka. Tämä ei ole kohdistettu vain ihmisille, vaikka suurin osa tapahtumista on suoraan tai epäsuorasti ihmisen käyttäytymisen vaikutusta. Humanismin teoriaa voidaan pitää askeleena kohti herkempää maailmaa, ystävällisempää maailmaa.

Saatat ajatella, miten tämä kaikki liittyy oppimiseen ja miten se voi tehdä sinusta entistä taitavampaa kuin olet jo.

No, humanismi on alkanut voimana psykologiassa teoriana ihmisen motivaatiosta, mutta se on myös läheisesti sidoksissa oppimisteorioihin. Tämä teoria yhdistää käyttäytymisen oppimiseen, mikä ei ole niin ainutlaatuista, jos katsot joitain muita oppimismalleja.

Se on kuitenkin edelleen hyvin erilainen, sillä on ainutlaatuisia käyttötarkoituksia ja etuja, joista käsittelemme alla.

Sisällysluettelo

1. Mikä on humanistinen oppimisteoria?
2. Humanismin teorian kehitys
3. Mitkä ovat humanismin teorian tavoitteet oppimisessa?
4. Kuinka oppia humanismin teorian avulla
5. Lopulliset ajatukset
6. Lisää vinkkejä oppimiseen

Mikä on humanistinen oppimisteoria?

Jotta saat kaiken irti käsitteestä, sinun on ensin ymmärrettävä selkeästi, mikä teoria on.

Psykologian humanismiteorian mukaisesti se korostaa jokaisen ihmisen roolin merkitystä paremman ympäristön luomisessa. Se on suunnattu kohti vahvaa ja yhtenäistä maailmaa.

Tässä on asia:

Tämä ykseyden ja empatian tunne tarkoittaa oppimista kannustamalla jokaista ihmistä paitsi hankkimaan tietoa myös levittämään sitä, jotta useammat ihmiset voisivat hyötyä siitä. Kaiken kaikkiaan humanismin tavoitteena on luoda maailma, jossa kaikki ovat avuliaita, jotta vaikeimmillakin aikoilla kaikenlaista kriisiä voidaan torjua yhteistyöllä.

Määritelmän kannalta humanismin teoria keskittyy yksilön potentiaalia . Siinä korostetaan sellaisia ​​asioita kuin vapaa tahto ja henkilökohtainen hyvinvointi stressaavien vaikutusten minimoimiseksi.

Se ei ole sidoksissa mihinkään uskontoon tai kulttuuriin. Sen sijaan humanismi uskoo, että näistä tekijöistä riippumatta jokainen ihminen kykenee hyvyyteen. Tämä teoria antaa jokaiselle yksilölle oikeuden uskoa mihin tahansa haluamaansa ilman mitään seurauksia, kritiikkiä, palkintoja tai rangaistuksia.Mainonta

Koska koko humanismin ajatus on kuitenkin yhteistyöhön perustuvaa oppimista, näistä ajatuksista ja uskomuksista on keskusteltava avoimesti ja jaettava, eikä niitä saa koskaan panna täytäntöön.

Humanisiteorian mukaan vahvin voima on itse ihmiskunta. Jokainen henkilö on vastuussa mielensä ja tekojensa hallitsemisesta.

Teorian oletukset

Kaikki nämä ideat näyttävät olevan hyvin idealistisia, ja ne todellakin ovat. Humanismin teoria on suunniteltu neljällä pääolettamuksella ihmisen persoonallisuuden ympärillä:

1. Humanistitutkijat olettavat, että jokainen ihminen on luonnostaan ​​hyvä. Ei ole mitään pahuutta.
2. Tämä johtaa toiseen olettamukseen, jonka mukaan jokainen ihminen haluaa pyrkiä tulemaan parhaan versionsa riippumatta siitä, mitä ponnisteluja he tarvitsevat.
3. Kolmas oletus on, että ihmiset voivat hallita ajatuksiaan vapaasti.
4. Viimeinen oletus on, että positiivisuus ja optimistisuus on ainoa tapa saavuttaa hyvyys.

Humanismiin perustuva oppiminen

Kun on kyse humanismin teoriaan perustuvasta oppimisesta, kolme avainkäsitettä ovat:

1. Havainto
2. Arviointi
3. Tarkistaminen

Tarkkailu perustuu yksinomaan totuuteen ja todellisuuteen. Se on vapaa kaikenlaisesta mielikuvituksesta. Ainoastaan ​​havaittavat asiat ovat olemassa todellisuudessa.

Tämä ei rajoita oppimista siihen, mikä on jo tiedossa. Arvioinnista tulee kaikki mielikuvitus, mielipiteet ja henkilökohtaiset näkökulmat.

Itse asiassa humanismi tukee voimakkaasti oppimista luovilla keinoilla, kuten taide, musiikki ja kirjallisuus. Tähän sisältyy visuaalinen, kuulo- ja luku- tai kirjoitustyyli. Tämä teoria tukee voimakkaasti luovuutta.

Versio auttaa sitten yksilöä toistamaan, mikä on totta ja mitä ajattelee siitä. Tällä tavalla todellisuus erotetaan selvästi henkilökohtaisista puolueellisuudesta ja yhteiskunnallisista visioista. Silti koko käsite on painettu aivoihin.

Humanismin teorian kehitys

Humanismi on saattanut olla monien mielessä, mutta se ei saavuttanut suosiota vasta 1900-luvulla. Monet tutkijat kiertelivät tätä teoriaa omalla tavallaan. Heillä kaikilla oli kuitenkin yksi yhteinen tavoite: löytää tapoja oppia, jotka edistävät jokaisen yksilön henkilökohtaisia ​​vahvuuksia ja heikkouksia.

Vaikka tutkimuksia on ollut useita, kaksi päähenkilöä, jotka tekivät ihmeitä taajuuksien oppimispuolelle, ovat Carl Rogers ja Abraham Maslow.^[1]He lisäsivät seuraavat teoriat:Mainonta

Henkinen tasapaino

Carl Rogersilla oli hyvin ainutlaatuisia ideoita oppimisesta. Hän ehdotti lähinnä strukturoidun oppimisympäristön täydellistä vastakohtaa.

Sen sijaan hän korosti tunteita, oppimisvapautta ja kaikkien rajojen poistamista.

Pohjimmiltaan Rogers laajensi humanismiteoriaa väittämällä, että kenenkään ihmisen on vahvistettava tunteitaan voidakseen parantaa vahvuuksiaan.

Hän oli varmasti oikeassa. Oletko koskaan oppinut mitään menestyksekkäästi ollessasi vihainen tai surullinen?

Rogers ehdotti myös, että jokaisen tulisi pystyä valitsemaan mitä he haluavat Haluan oppia . Asetetun opetussuunnitelman rajoitukset olisi poistettava. Tämä muutti myös opettajien roolin ohjaajista pelkkiin ohjaajiin.

Tämä koskee kaikkia oppimisen osia. Jos menisit kuntosalille tämän uskomuksen mukaan, valitsisitko haluatko mennä Zumbaan vai juoksumatolla. Sitten kuntosalin ohjaaja auttaisi sinua, jotta et vedä lihaksia tai vahingoittaisi itseäsi. Sen lisäksi sinulla olisi täydellinen vapaus suunnitella oma suunnitelma.

Vaikka se voi olla loistava tekniikka valtavalle yleisölle, se jättää täysin huomiotta henkilöt, jotka tarvitsevat jäsenneltyä oppimisympäristöä ja noudatettavia sääntöjä.

Tarvehierarkia

Maslow tunnetaan parhaiten tarpeiden hierarkiastaan.^[2]

Se on inhimillisten motiivien pyramidi, joka alkaa laajimmalla perustarpeiden ryhmällä, kuten ruoka, vaatteet ja suoja. Sitten se siirtyy turvallisuuden tunteeseen.

Seuraava pyramidi tässä pyramidissa on rakkaus ja suhteet, joita seuraa kunnioitus ja itsetunto. Kaikki nämä etenevät itsetoteutuksen luokkaan. Tämän oletetaan olevan lopullinen tavoite.Mainonta

Nämä tarpeet on järjestetty alhaalta ylöspäin tärkeimmässä ja vähiten tärkeässä järjestyksessä tehokkaan oppimisen kannalta^[3].

Mitkä ovat humanismin teorian tavoitteet oppimisessa?

Jos humanismin teoria tulisi tiivistää yhdeksi tavoitteeksi, se olisi tukea jokaiselle yksilölle omaa elementtinsä, tyyliään ja persoonallisuuttaan.

Tämä tavoite jakautuu edelleen lukuisiin muihin.

Sen tarkoituksena on hyödyttää koko yhteisöä yhden ihmisen sijaan. Emotionaalinen oppiminen, itsekäsitys, hyvyys kaikille ja laaja positiivisuus ovat käsitteitä, joihin humanismi painottaa.

Lisäksi sen tavoitteena on tuottaa menestyviä ihmisiä, jotka ovat kykeneviä omalle alalleen. Itse asiassa, jos katsot tarkkaan, monet menestyvät ihmiset harjoittavat humanismia.

Kuinka oppia humanismin teorian avulla

Humanismin teoria on erittäin optimistinen lähestymistapa. Vaikka idealistinen lähestymistapa on toteutettavissa, sitä on vaikea toteuttaa täysimääräisesti.

Carl Rogers ja Abraham Maslow ovat kuitenkin tarjonneet oppijoille sopivan reitin seurata. Riippumatta siitä, minkä taiton tai tietoluokan haluat saada, toteuttamalla näiden kahden humanistin tutkimukset voit parantaa oppimistasi valtavasti.

1. Oppiminen ilman rajoja

Ensinnäkin on Carl Rogersin ehdottama lähestymistapa. Koska se vapauttaa oppijat kaikenlaisista asetetuista rajoista, sinulla on vapaus suunnitella oma oppisuunnitelmasi.Mainonta

Koska et ole asiantuntija, voit saada apua opettajalta, joka helpottaa oppimistasi. Mutta voit hallita täysin, miten, milloin ja mitä opit.

Jos olet kiinnostunut vieraan kielen oppimisesta, tarvitset ehdottomasti kieliasiantuntijan ohjeita. Voit kuitenkin suunnitella oppimisvauhdin, mitkä kielen osa-alueet haluat oppia, kuinka ahtaan aikataulun tulisi olla, ja muut vastaavat prosessin tekijät.

2. Henkilökohtaisten tarpeiden priorisointi

Yksi pääkomponenteista Maslow'n tarpeiden hierarkiassa on itsensä toteuttaminen . Voit saavuttaa itsensä toteuttamisen seuraamalla yksinkertaisia ​​henkilökohtaiseen kasvuun tähtääviä harjoituksia.

Itsensä toteuttaminen on tämän pyramidin korkein tavoite. Se on päätavoite, jonka pitäisi pyrkiä saavuttamaan.

Siksi, kun olet matkalla kohti itsensä toteutumista, huomaat, että oppimisprosessisi putoaa automaattisesti muun teorian mukaisesti. Se on kuin dominoefekti; kun pääset oikealle radalle, lopusta tulee kakku, koska mielesi alkaa liikkua eteenpäin samoilla linjoilla itsenäisesti.

Tarpeiden hierarkiaa voidaan käyttää priorisoimaan jokaisen yksittäisen oppijan tarpeet, jotta prosessi sujuisi sujuvasti ja saisi tehokkaita tuloksia. Voit varmistaa terveytesi, mukavuutesi ja henkisen vakautesi ennen kuin jatkat oppimista.

Voit esimerkiksi lykätä musiikkikurssia, kunnes löydät mukavan paikan istua, jos se on ensisijainen tarpeesi.

Lopulliset ajatukset

Humanismi keskittyy siihen, että suurin osa hallinnasta annetaan oppijoiden käsiin.

Vaikka se saattaa tuoda esiin tiettyjä haittoja, se on itse asiassa melko tehokas urakeskeisten henkilöiden kohdalla.

Vapaus yhdessä vastuun kanssa varmistaa tehokkaan oppimisen yksilön ominaisuuksien edistämiseksi heikkouksien voittamiseksi.Mainonta

Lisää vinkkejä oppimiseen

• Tehokkaat oppimisteoriat (ja miten niistä hyötyä)
• 9 Älykkään oppijan tehokkaat oppimistavat
• 6 yleistä tyyppistä oppijaa (jokaiselle oppimis hakkerointi)

Esitelty valokuvahyvitys: Lahja Habeshaw osoitteessa unsplash.com

Viite