Yksi tärkeimmistä näkökohdista elämässämme on kyky oppia. Pidämme tätä taitoa itsestään selvänä, koska monet meistä eivät keskeytä ja ajattele oppimisprosessiamme. Itse asiassa, jos tekisimme, paljastaisimme todennäköisesti, että käytämme tehottomia oppimismekanismeja.

Ajattele sitä. Onko oppiminen auttanut sinua muistamaan asioita, jotka olet oppinut viime kuussa? Palaa vuotta takaisin ja pohdi.

Paljon siitä, miten opimme, oli piilossa koulussa. Altistumisemme kouluopetukselle on perusta sille, miten opimme eteenpäin. Viime vuosikymmenien aikana oppiminen on kuitenkin kehittynyt oppimisen eri vaiheiksi, ja siitä tulee pääasia.

Emme enää tarkastele ihmisten ominaisuuksien ymmärtämistä ja oppimista. Sen sijaan tutkijat ovat luoneet oppimisprosesseja, joissa käytetään materiaaleja, jotka tukevat vuorovaikutustamme muiden kanssa ja tavoitteitamme.

Tämän seurauksena voimme oppia uusia asioita älykkäämmin ja tehokkaammin - jotka käsitellään, kun etenemme edelleen oppimisprosessin ymmärtämisessä.

Sisällysluettelo

1. Oppimisprosessin keskeiset vaiheet
2. Erilaisia ​​oppimisprosesseja
3. Kuinka tulla tehokkaaksi oppijaksi?
4. Bottom Line

Oppimisprosessin keskeiset vaiheet

Hänen kirjassaan Outliers: Menestystarina , Malcolm Gladwell toteaa, että menestyksen avain on, että harjoittelemme 10000 tuntia tietyllä taitolla. On myös syytä huomata, että taito tarvitsee oikean oppimissuunnan. Jos opit tekemään jotain väärin, jatkat sen käyttämistä väärin.

Mutta ennen oppimisprosessin ymmärtämistä meidän on ymmärrettävä oppimisen vaiheet. 1970-luvulla kirjoitettu Noel Burch loi mallin nimeltä Neljä oppimisvaihetta.^[1]

Sieltä voimme käyttää oppimisen vaiheita perustana oppimiselle tehokkaasti.

1. tajuton epäpätevyys

Ajattele taitoa, jossa olet hyvä ja jota käytät joka ikinen päivä.

Ajattele nyt, kun kehitit ensin taitoa. Olitko hyvä siinä? Luultavasti ei.Mainonta

Et ole koskaan kuullut taidoista tai sinulla ole halua oppia siitä siihen asti. Tämä on ensimmäinen vaihe: et tiedä siitä mitään.

2. Tietoinen epäpätevyys

Kun olet kuullut taidoista, alat syventää sitä.

Auton ajaminen on täydellinen esimerkki. Ennen tätä vaihetta et koskaan tuntenut tarvetta oppia ajamaan. Siitä huolimatta, kun sinusta tuli täysi-ikäinen, joudut opiskelemaan saadaksesi lisenssin. Olet todennäköisesti tehnyt useita virheitä ajokokeessa ja kirjallisen kokeen aikana.

Tämä on vaihe, jossa sinusta tuntuu, että oppiminen on hidasta, ja tiedät myös virheesi.

3. Tietoinen osaaminen

Tässä vaiheessa tiedät melkein kaiken mitä sinun tarvitsee tietää. Samalla tiedät kuitenkin, että sinun on keskityttävä ja keskityttävä siihen, mitä teet.

Tämä vaihe voi olla, että tunnet tien säännöt ja pystyt ajamaan hyvin. Sinusta tuntuu kuitenkin, ettet voi puhua kenellekään, soittaa musiikkia tai katsoa poispäin tieltä. Sinusta tuntuu, että tarvitset täydellistä hiljaisuutta keskittyäksesi ja keskittyäksesi ajamiseen.

Tässä vaiheessa oppiminen voi olla jopa hitaampaa kuin edelliset vaiheet. Oppiminen ei ole johdonmukaista eikä se ole vielä tapana.

4. tajuton osaaminen

Tässä vaiheessa olet tehnyt sen. Tiedät kaiken taitosta sisään ja ulos. Siitä on tullut tapa, eikä sinun tarvitse keskittyä. Voit rentoutua ja antaa tajuton mielesi vallata.

Neljän vaiheen ylitys: Flow / Mastery

Vaikka Burch käsitti vain neljä vaihetta, on toinen vaihe, joka ylittää sen. Tämä on virtauksen tai hallinnan vaihe.

Olet ehkä kuullut virtaustilasta.^[kaksi]Se on henkinen tila, jossa joku suorittaa toimintaa ja on täysin uppoutunut siihen. He tuntevat olevansa jännitteisiä, keskittyneitä ja saavat ilon tunteen tekemällä tätä toimintaa.Mainonta

Virtaus tai hallitseminen voi johtua kaikenlaisista toiminnoista, kuten kirjoittaminen, lukeminen, lenkkeily, pyöräily, taitoluistelu ja paljon muuta. Sille on ominaista myös täydellinen imeytyminen siihen, mitä teet, jolloin et tiedä tilaa ja aikaa.

Erilaisia ​​oppimisprosesseja

Toinen näkökulma oppimisprosessi on oppimistyypit. Vaikka jokainen ihminen käy läpi ne oppimisen vaiheet , miten opimme, on erilainen.

Tutkittuaan neljä oppimistyyliä vuonna 4 oppimistyyliä, joiden avulla voit oppia nopeammin ja älykkäämmin Kerron uudelleen psykologian eri tyyppisiä oppimisia.

Psykiatrit ovat kaventaneet, kuinka opimme alas seitsemään oppimistyyliin seuraavasti:

• Visuaalinen tila) : Oppiminen kuvien, kaavioiden, kaavioiden jne. Kautta
• Ääni (kuulo-musikaali) : Oppiminen äänen ja musiikin kautta.
• Sanallinen (kielellinen) : Oppiminen puhuttujen tai kirjoitettujen sanojen kautta.
• Fyysinen (kinesteettinen) : Oppiminen kehon, käsien ja kosketuksen kautta.
• Looginen (matemaattinen) : Oppiminen logiikan, järjestelmien ja syiden kautta.
• Sosiaalinen (ihmissuhde) : Oppiminen ryhmien kautta tai ihmisten kanssa puhuminen.
• Yksinäinen (intrapersonaalinen) : Yksilöllinen oppiminen itseopiskelun tai yksittäisten tehtävien avulla.

Saatat kysyä, miksi kaikella tällä on merkitystä ja kuinka oppimisella on merkittävä rooli. Se, miten edustamme sisäisesti kokemuksia, johtuu siitä, kuinka opimme. Se, mitä opimme, ei ainoastaan ​​määrää, miten muistamme tietoja, vaan vaikuttaa myös omaan sanavalintamme.

Se vaikuttaa myös siihen, mitä aivojemme osaa käytämme oppimiseen. Tutkijat paljastivat tämän erilaisilla kokeilla.^[3]

Oletetaan esimerkiksi, että aiot paikkaan, jossa et ole koskaan ennen käynyt. Kuinka opit, päättää, mitä oppimismenetelmää käytät. Jotkut kysyvät ihmisiltä ohjeita, kun taas toiset hakevat Google Mapsia. Jotkut kirjoittavat ohjeet, kun taas toiset eivät vain seuraa kylttejä.

Tieto kuinka oppia tähän syvyyteen on elintärkeää, koska kun tiedät käyttämäsi tyylin, voit kehittää oppimisprosessin tehokkaammaksi oppijaksi.

Kuinka tulla tehokkaaksi oppijaksi?

Oppimisprosessi vaihtelee henkilöstä toiseen. Harkitse kuitenkin yleensä seuraavia vaiheita ja huomioita:

1. Paranna muistiasi

Oppiminen ei edellytä vain tiedon oppimista, vaan myös sen säilyttämistä. Jos aiomme oppia jotain, meidän on opittava ja opittava uudelleen. Tämä tarkoittaa tietojen palauttamista ja terävän muistin pitämistä näiden tietojen säilyttämiseksi.Mainonta

Muistimme parantaminen voi vaihdella monista asioista. Alkaen muistipalatsit harjoittelemaan muuta muistin parantamistaktiikka .

2. Jatka oppimista ja uusien asioiden harjoittamista

Uuden taiton oppiminen vie aikaa, mutta muutaman muun oppimisessa ei ole mitään vikaa. International Journal of Science - Luonto: Harjoittelun aiheuttamat muutokset harmaassa aineessa ^[4]kertoi, että ne, jotka taistelivat eri aiheiden oppimisen välillä, lisäävät harmaata ainettaan, joka liittyy visuaaliseen muistiin

3. Opi monin tavoin

Vaikka meillä on oma go-to-tyylinsä, syventyminen muihin tyyppeihin ja oppimisen vaiheet voi olla hyödyllistä. Jos opit kuuntelemalla podcasteja, miksi et yritä harjoittaa tietoja suullisesti tai visuaalisesti?

Se ei ala hyvältä, mutta parantamalla taitojasi kuvata oppimasi suullisesti, sinä vahvistat edelleen tietoa mielessäsi.

Judy Willis MD, M.Ed julkaisussaan Katsaus tutkimukseen: Aivopohjaiset opetusstrategiat opiskelijoiden muistin, oppimisen ja testin onnistumisen parantamiseksi ^[5]kertoo kuinka enemmän alueita pidämme dataa tallennettuina, sitä enemmän yhteyksiä on myöhemmin käsittelemiemme kokoelmien tiedoissa.

4. Opit muille oppimasi

Sen ei tarvitse olla ohjaustilanteessa, mutta tämä menetelmä on silti luotettava tapa kasvaa kahdelle ihmiselle.

Oppimistyyleistä riippumatta säilytämme muille kertomamme tiedot tehokkaammin kuin jos pidämme sen itsellemme. Oliko satunnainen tosiasia, jonka kerroit jollekin muutama kuukausi sitten? Muistat todennäköisemmin nämä tiedot, koska toit ne jollekin.

5. Käytä suhteellista oppimista

Suhteellinen oppiminen on uuden tiedon liittämistä asioihin, jotka tiedät jo.

Tyypillinen esimerkki tästä on jonkun nimen muistaminen. Voit paremmin muistaa kyseisen henkilön nimen, jos liität nimen johonkin tai joku tuttu.

6. Käytännön kokemuksen saaminen

Mikään ei voita oppimista kuin kokeilla itse. Tietenkin tiedon näkemisellä on vahvuutensa - ja useimmat oppimistyylit hyötyvät paljastetusta tiedosta - käsien likaantumisesta on sanottavaa.Mainonta

7. Katso Takaisin aiempiin tietoihin, jos tarvitset

Oppimisprosessi ei ole täydellinen. Unohdamme tietyissä kohdissa. Jos joskus yrität muistaa jotain, palaa muistiinpanoihisi.

Tämä on avainasemassa, koska jos yritämme palauttaa mieleen, me riskoimme oppimaan tai oppimaan väärän vastauksen uudelleen. Oikean ja väärän oppimisen välillä on myös ero.

8. Testaa itseäsi

Vaikka tämä vaihe saattaa tuntua oudolta, itsesi testaamiseen on etuja. Vaikka luulet tietävänsi kaiken aiheesta, paluu ja itsesi testaaminen voi aina auttaa.

Testaus ei ainoastaan ​​paranna palauttamistamme, vaan voimme huomata, että opimme käsitteen tai tehtävän väärin. Tämä tieto voi parantaa tehokkuuttamme tulevaisuudessa.

9. Lopeta moniajo

Vaikka meidän pitäisi oppia jatkuvasti uusia asioita, meidän ei pitäisi yrittää tehdä useita tehtäviä kerralla. Meidän on keskityttävä yhteen toimintaan kerrallaan, ennen kuin siirrymme muihin tehtäviin.

Yrittämällä moniajo opimme vähemmän tehokkaasti ja vain haittaamme itseämme. Katso miten moniajo on vain toinen tapa häiritä itseämme.

Bottom Line

Psykologit määrittelevät oppimisen pysyvän muutoksen prosessiksi ihmisen käyttäytymisessä, joka johtuu kokemuksesta. Oppimisprosessin ymmärtäminen riippuu meistä, mutta ota huomioon laajempi kuva. Ole tietoinen siitä, mikä tyyli toimii parhaiten sinulle, ja yritä parantaa sitä samalla kun parannat muita oppimistyylejä. Ainoa tapa edetä taitoa on oppia jatkuvasti. Jopa hallitsemissasi taidoissa on aina uutta kehitystä.

Voit oppia lisää siitä, miten voit kehittää elinikäistä oppimista ja saavuttaa edun jokaisessa kapealla, johon tänään liittyy!

Esitelty valokuvahyvitys: Sinisalo muulla tavoin unsplash.com

Viite