Yksi suurimmista haasteista meille vanhempina on muistaa, ettemme lapsemme ole me. Huolimatta siitä, että he ovat peräisin meiltä, ​​että heillä on yhteinen geneettinen rakennemme ja että heidät on muovannut tunneympäristö, jossa kasvatamme heidät, he eivät ole me. Lapsemme ovat erillisiä ihmisiä, joilla on oma kokemus elämästä, kuten jokainen meistä on erillinen henkilö, jolla on heistä riippumaton oma kokemus.

Liiallinen samaistuminen lapsiimme on käytännössä toissijaista. Esimerkiksi lapsena muutin usein ja olin ikuisesti 'uusi lapsi' koulussa. Jokainen ensimmäinen päivä uudessa koulussa oli minulle traumaattinen: tuijottavatko lapset minua? Pilailevatko he minua? Leikisikö he kanssani välitunnilla? Kenen kanssa söisin lounasta? Kun jätin tyttäreni ensimmäisenä päivänä uuteen kouluun, sydäntäni särki hänen puolestaan. Toivoin, että voisin olla siellä hänen kanssaan ja suojella häntä kamalalta kokemukselta. Mutta sinä iltapäivänä, kun hain hänet, hän saapui autoon täynnä jännitystä tapaamistaan ​​lapsista ja hauskanpidosta, jota hänellä oli ollut. Ilmeisesti hän en ollut minä.

Tuntuu hyvältä, kun joku kehuu lastasi ja lisää sitten: 'Omena ei putoa kauas puusta!' Siitä huolimatta tuossa omenassa on siemenet täysin erilaiselle puulle. Vanhemman vastuulla on kasvattaa siemeniä ja edistää eri puun kasvua. Ongelmana on: kuinka voimme kertoa, samaistummeko liikaa lapsiimme? Kuinka voimme varmistaa, että näemme jokaisen heistä omana persoonaan?

Meidän on esitettävä itseltämme kysymys: Kuinka hyvin minä todella tunnen lapseni? Mitkä ovat erityiset kiinnostuksen kohteet, intohimot, ominaisuudet, omituisuudet, omituisuudet ja puutteet, jotka muodostavat tämän henkilön? Seuraava kyselylomake on suunniteltu auttamaan sinua vastaamaan näihin kysymyksiin.

Ohjeet: Ajattele lastasi ja vastaa seuraaviin kysymyksiin. Älä keskustele kysymyksistä lapsesi kanssa tai pyydä häneltä vastauksia. Vastausten on tultava havainnoistasi lapsesta. Jos sinulla ei ole vastausta, tarkkaile häntä tarkemmin.

Mieti näitä kysymyksiä ennen kuin vastaat niihin. Älä anna automaattista vastausta (kuten: Hän on niin uhmakas! Hän on arvostamaton!). Älä vastaa vain kokemuksestasi hänen kanssaan. Älä vastaa oman lapsuutesi kokemuksen perusteella. Yritä kuvitella, kuinka hän kokee elämän; millaista on olla hän. Älä kiirehdi kysymysluettelon läpi; ota aikaa pohtia, mitä ajatuksia ne herättävät. Anna itsesi pohtia, miksi lapsesi tuntee tietyn tavalla. Anna itsesi tuntea myötätuntoa lapsellesi hänen elämässään.

Vauva, taapero tai esikoululainen:

Lapsi: Nimi, ikä, sukupuoli

Mitkä ovat lapsesi suosikkiaktiviteetit?
Mikä saa hänet nauramaan?
Mikä on hänen suosikkikirjansa?
Mikä on hänen lempilaulunsa?
Mikä on hänen suosikkielokuvansa?
Mikä on hänen suosikkilelunsa?
Mikä on hänen suosikkipelinsä?

Miltä lapsesi suhtautuu perheesi jäseniin?
Kenestä hän pitää?
Kenen luo hän menee helposti?
Ketä hän ujostelee?
Kenelle hän on kateellinen?
Miltä hänestä tuntuu kumppanisi kanssa?
Miltä hänestä tuntuu kanssasi?
Pitääkö hän toista teistä enemmän kuin toista?

Miten lapsesi kokee itsensä?
Onko hän muuten kriittinen itseään kohtaan?
Onko hän itsetietoinen missä tahansa tilanteessa?
Onko hän koskaan ujo?
Tunteeko hän koskaan pelkoa?
Kun hän näkee painajaisia, mistä ne johtuvat?
Mitä mieltä hän on kuolemasta?

Kirjoita kuvaus lapsestasi.
Kun kuvailet tätä pientä lasta, ajattele piirteitä, joita nautit hänen persoonallisuudessaan esiin nousevan. Objektiivisuuden säilyttämiseksi älä kutsu häntä poikaksesi/tyttäresi tai lapsesi. Kun kirjoitat tätä, viittaa vain häneen hänen nimellä.

Kouluikäinen lapsi:

Lapsi: Nimi, ikä, sukupuoli

Mitkä ovat lapsesi kiinnostuksen kohteet?
Mitkä kiinnostuksen kohteet ovat samoja kuin sinulla?
Mitkä ovat erilaisia; kiinnostuksen kohteet, joista et voinut uneksia miljoonan vuoden kuluttua?
Mitkä ovat samoja kuin kumppanisi kiinnostuksen kohteet?
jotka eroavat sekä sinun että kumppanisi; toisin kuin kukaan muu perheessä?
Mistä kiinnostuksen kohteista pidät hyvää mieltä?
Mikä tunnet olosi epämukavaksi tai et hyväksy sitä?
Onko mikään mielestäsi lapsesi ajanhukkaa? Jos on, miksi?

Miltä lapsesi tuntuu perheestä?
Mihin aikaan lapsuudessaan hän on ollut onnellinen?
Mitkä olosuhteet tekivät hänet onnelliseksi?
Milloin hän on ollut surullinen, sulkeutunut, masentunut?
Mitkä olosuhteet tekivät hänet onnettomaksi?
Miltä hänestä nyt tuntuu?
Mitkä olosuhteet aiheuttavat tämän tänään?

Miltä lapsesi suhtautuu perheesi jäseniin?
Kenen kanssa hän tykkää seurustella?
Kenen kanssa hän vitsailee?
Kenelle hän uskoo ja kenelle puhuu henkilökohtaisesti?
Kenen kanssa hän riitelee?
Kenelle hän on kateellinen?
Kenen kanssa hän tuntee olonsa epämukavaksi?
Ketä hän välttää?
Miten hän suhtautuu kumppaniisi?
Mitä hän tuntee sinua kohtaan?
Miten hän suhtautuu sinun ja kumppanisi suhteeseen?

Miltä lapsesi tuntuu perheen ulkopuolella?
Onko hänellä ystäviä? Ovatko he mukavia toisilleen?
Pitääkö hän koulusta?
Viihtyykö hän ikätovereidensa seurassa?
Onko hän itsetietoinen koulussa?
Miten hänellä menee akateemisesti?
Mitkä aiheet hänellä on vaikeuksia?
Mistä aiheista hän pitää?
Onko hänellä aiheita, joista hän on erityisen innostunut?
Onko koulussa tilanteita, jotka häiritsevät häntä?

Jos tämä koskee: Miltä lapsesi tuntuu tyttöjen/poikien kanssa?
Seurusteleeko hän?
Viihtyykö hän tyttöjen/poikien seurassa?
Onko hän itsetietoinen ja huonovointinen poikien/tyttöjen kanssa?
Onko hän seksuaalisessa suhteessa?
Miten hän kokee itsensä seksuaalisesti?

Miten lapsesi kokee itsensä?
Tunteeko hän olonsa epävarmaksi millään tavalla?
Onko hän kriittinen johonkin itseensä liittyvään asiaan?
Mitkä ovat hänen itsehyökkäyksensä?
Mitkä ovat ne henkilökohtaiset rajoitukset, joiden kanssa hän kamppailee?
Mitä mieltä hän on kuolemasta?

Kirjoita kuvaus lapsestasi.
Yritä kirjoittaa se objektiivisena, myötätuntoisena tarkkailijana. Älä kutsu häntä poikaksesi/tyttäresi tai lapsesi. Kun kirjoitat tätä, viittaa vain häneen hänen nimellä.